Im neuen Schuljahr 2023/2024 wird die WLS – in Abstimmung mit den Gremien – eine neue Rhythmisierung der Schulzeiten durchführen. Grund hierfür ist dem Biorhythmus der Schülerinnen und Schüler mehr entgegen zu kommen. Zeiten der Anstrengung und Entspannung besser miteinander zu verknüpfen und eine angemessene Mittagspause einzurichten. In der 90minütigen Mittagspause finden teilweise Förderkurse/Französisch statt (45 Minuten), aber auch Angebote der Freizeitgestaltung, Nähere Informationen:
Heute war es endlich soweit. Nach 5 Wochen malen, töpfern, laminieren und sich viele, viele Gedanken machen, konnte die H5 Klasse der Wilhelm-Leuschner-Schule ihr Projekt endlich präsentieren. Die Schüler und Schülerinnen der Klasse entwarfen ein Brettspiel mit Aktionskarten und entwickelten ihre eigenen Spielregeln.Die getöpferten Schnecken, Schlangen und Igel werden zukünftig um die Wette laufen, um ihr Team als erstes ans Ziel zu bringen. Leider müssen die Tonfiguren noch gebrannt werden, sodass sie heute nur als Foto zu sehen waren. Für den angemessenen Rahmen…
Wir trafen uns um 15.00 Uhr vor dem Museum. Für einige von uns war es der erste Besuch dieses Museums. In der ersten Stunde konnten wir uns alleine durch das Museum bewegen. Interessant waren für viele die ausgestopften Tiere, vor allem die Löwen, Schimpansen und ein Adler. Außerdem gab es ein riesiges Bison zu betrachten. Während der Führung in der zweiten Stunde zum Thema „Tauchgang durch das Meer“ gab es spannende Infos zu Lebensraum, Nahrung, Fortpflanzung sowie über das Sozialverhalten der Wale und…
In diesem Artikel dreht es sich rund um den Kurs „Klassische Literatur“ und auch Antworten zu den Fragen was wird dort gemacht? Oder weshalb gibt es einen klassischen Literatur-Kurs? kann man hier finden. Der WPU-Kurs „Klassische Literatur“ wird von Frau Fiehne geleitet und Schüler*innen der Jahrgänge 9 & 10 können diesen Kurs als WPU-Kurs (Wahlpflichtunterricht) wählen. Dort haben Sie die Möglichkeit, sich mehr mit klassischer Literatur zu beschäftigen. Folgende Lektüren haben die Schüler*innen abgeschlossen: „Kabale und Liebe“ von Friedrich Schiller sowie „Romeo und…
Wie wirke ich in einem Bewerbungsvideo? Was sind meine Schlüsselkompetenzen und wo liegen meine beruflichen Interessen? Das sind nur einige der Fragen, die die SchülerInnen und Schüler zweier 8. Hauptschulklassen und zweier 9. Realschulklassen von der Wilhelm-Leuschner-Schule in Darmstadt mit „we4edu“ behandelt haben. Während jeweils zwei Projekttagen arbeiteten die Jugendlichen intensiv an ihrer Zukunft und lernten dabei viel über sich selbst und erweiterten ihre digitalen Fähigkeiten. Marie Härtling tauschen sich aus Pünktlichkeit, Empathie und Fachkenntnis – für welchen Beruf ist das wichtig? Während…
Liebe Eltern, von Seiten unserer Schülerschaft wurde der Wunsch formuliert, einen Sponsorenlauf zu organisieren. Es steht die Absicht dahinter, mit dem Erlös die Erdbebenopfer in der Türkei und Syrien zu unterstützen. Dieser Lauf ist terminiert vom 13.03. bis zum 23.03. Der gestrige Tag hat bereits gezeigt, wie motiviert und mit welchem Engagement unsere Schülerinnen und Schüler daran teilnehmen. Falls Ihr Kind über die Schule noch keinen solchen Sponsorenvertrag erhalten hat, können Sie diesen hier herunterladen. Bitte unterstützen Sie Ihre Kinder dabei und haben…